Les indices de vie des animaux de notre forêt.

Sortie nature du 7 février 2022

Classe de CP/CE1 de l’école élémentaire publique de Chapareillan 

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Il y a 5 types d’indices de vie. Nous en avons trouvé 4. 

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1. Les empreintes

Nous avons trouvé des empreintes de sanglier.

Ces empreintes de pas sont la preuve qu’il y a des sangliers dans la forêt, et qu’ils sont passés par là il y a peu de temps.

Mais les empreintes, ce ne sont pas que des traces de pattes !

Nous avons trouvé des trous dans les arbres morts, qui ont été faits par le pic épeiche.

Les pics frappent le tronc avec leur bec pour communiquer (et dire aux autres que c’est leur territoire), mais aussi pour trouver des scolytes à manger. 

Les scolytes sont des petites bêtes qui se nourrissent du bois juste sous l’écorce. On a trouvé beaucoup de galeries qu’ils ont fait, sur des arbres qui avait été troués par le pic épeiche. 

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2. Les habitats

On en a trouvé un peu partout, surtout des terriers de mulots et des nids.

Mais les nids étaient trop difficiles à prendre en photo. Certains terriers semblent abandonnés, alors qu’on a trouvé des restes de nourriture dans d’autres.

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3. Les parties du corps

On n’a pas trouvé de poils, mais on a trouvé une plume ! C’est peut-être une plume de pic épeiche !

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4. Les restes de repas

On a trouvé des noisettes, et une châtaigne qui ont été grignotées. Elles ont toutes un trou en rond et on peut donc penser qu’elles ont été mangées par un mulot. L’écureuil, lui coupe les noisettes en deux.

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5. Les crottes

On n’en a pas trouvé, mais ça ne veut pas dire qu’il n’y en avait pas !

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Ce qu’on a appris pendant cette sortie :

- Observer la nature pour trouver des indices de vie des animaux. 

- Écouter pour entendre les chants des oiseaux. 

- S’entraider dans la nature : faciliter le passage des autres en tenant les buissons ou les ronces, les aider à grimper…

- Comparer les empreintes qu’on a trouvées avec des modèles pour savoir de quel animal il s’agit. 

- À regarder en l’air et non pas seulement par terre, pour trouver des nids. 

- Protéger nos découvertes pour que tout le monde puisse en profiter.